您好,欢迎来到济南葵恩心理与教育中心!
您的当前位置葵恩心理与教育中心 >> 心理专栏 >> 青少年心理 >> 学业不良的行为症候判断标准

公告讯息

学业不良的行为症候判断标准

发表日期:2016-05-04 22:13:49

济南心理咨询

  

(一)学业不良学生的教室可见行为

★不专心听讲
★不发言
★想入非非
★答非所问
★心神不宁
★字迹潦草
★拒绝合作
★乱写乱画
★见异思迁
★难以安下心来听讲
★情绪忽冷忽热
★躲避教师眼神
★眼高手低
★不懂装懂
★对实验和观察不感兴趣
★动辄离座。

 二)学业不良学生的家庭可见行为

★讨厌上学,常以身体欠佳逃避上学
★伏案读书时间短促,读书不能专心致志,常常边玩边学;
★作息无规则,书桌杂乱不堪,不想翻开书本;
★对功课不闻不问,无学习计划,看电视或玩游戏入迷,不想把发还的考卷给家长看。

上面列举的症候若是反复出现,或是以前从未出现,而现在出现了,就必须引起注意。

济南葵恩心理与教育中心
咨询电话:0531-88806820,18668971786    Q Q:2300545182
中心网址:www.quinnpsy.com
中心地址:济南市高新区汇展香格里拉东塔522室



上一篇: 学业不良的成因分析——性格特征因素      下一篇: 学业不良学生的心理原因类检验单

葵恩心理与教育中心--儿童心理-济南心理咨询-注意力不集中 

Copyright 2015-2021 济南心理咨询 All rights reserved

版权所有 葵恩心理与教育中心 未经许可 严禁复制

鲁ICP备15007031号-2

QQ聊天