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对聋人阅读障碍的最新解释

发表日期:2017-01-08 19:49:43

济南心理咨询

  健康报道 A New Reason for Why the Deaf May Have Trouble Reading 对聋人阅读障碍的最新解释
通过美国手语(American Sign Language, or ASL),聋人可以无障碍地表达英语单词。但对美国手语使用者的研究表明,受过教育的成年聋人的平均阅读水平仅相当于9岁儿童。
    过去人们一直认为,造成这一现象的原因是由于聋人无法将声音和字母联系起来。但最近的一项研究表明,聋人阅读者就像是使用第二语言阅读的人。语言学家吉尔•莫福德(Jill Morford)领导了这项研究。
    莫福德:“我们一直想当然地认为,阅读障碍是由于教育上的问题--当人们无法将声音与字母联系起来,什么才是教授阅读的正确方式?但我们发现,一直以来我们都忽略了这样一个事实:聋人实际上是在学习一种新语言。”
    莫福德女士是新墨西哥大学的一名教授,同时是华盛顿加劳德特大学一个研究中心的成员。加劳德特大学的大多数学生是聋人。该中心研究聋人如何学习和使用的语言。
    莫福德说,手语使用者就像是那些第一语言字母表和英语不同的英语学习者。
    莫福德:“任何人,如果其第一语言的书写体系和英语有很大不同,像阿拉伯语、汉语或俄语这些语言。他们就会知道,学习英语比学习使用相同正字法(orthography)的语言更具挑战性。”
    正字法是一种语言的书写体系和拼写规则。当然,就手语使用者来说,他们的第一语言根本就没有书写体系,只有手势。加劳德特大学的汤姆•艾伦教授(Tom Allen)解释了这对阅读的影响。
    艾伦:“手语使用者不是在处理听觉在大脑中的呈现。当普通人在阅读时,他们一定程度上也在听---当听力正常的人在阅读单词时,有一个无声的听觉过程在进行。但当一名聋人在阅读时,没有这个过程。当他们看到单词时,某种正字法在脑中呈现。我们中心的一些研究证实,当聋人阅读一个英语单词时,会激活代表这个单词的手势。”
    手语使用者会遇到和其他双语人士一样的问题。他们的大脑一直需要在两种语言中选择。以“文件”和“电影”这2个单词为例,它们的拼写和含义并不相同。但正如艾伦教授指出,这两个单词的手势有点类似。
    艾伦:“文件的手势,一手放平,另一手放平轻轻点击这只手,这样做几次就代表文件。而电影的手势和这很相近。一手保持放平状态并缓慢地前后移动,就像是屏幕上切换的画面。”
    该研究发表在《认知》期刊上。

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